新墩小学规章制度
1-1、校长岗位职责
1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的命令、法规、指示，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的风气。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设素质高的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3、校长是学校工作的组织者、决策者和发挥者，对外代表学校，对内主持校务，负责学校全面工作。
4、发挥学校教育的主导作用，指导家长委员会工作，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境，努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系。
5、贯彻勤俭办学的原则，管理好学校的财务，管理好校舍和教学设备等各项设施工作，搞好校园建设，依靠领导和群众，逐步改善校容和办学条件。
6、认真探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，建设良好的校风、校纪、学风。
1-2、教师职业道德规范
1、依法执教。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、关爱学生。关心、呵护、了解全体学生，尊重学生的人格，平等、公正、民主对待学生，保护学生的身心健康，对学生严格要求，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，建立民主、友好、和谐、亲密的师生关系，促进学生全面、主动、健康发展。
3、敬业爱岗。热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责、教书育人，培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。认真钻研业务，精益求精，勇于创新，不断学习新知识，探索教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
4、团结协作。自觉遵纪守法，爱护学校，关心集体，尊重同志，互相关心，互相帮助，互相学习；若有不同意见的应和气协商，使用文明语言，不吵闹，不粗暴；维护学校荣誉，共创文明校风。
5、尊重家长。 主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
6、为人师表。遵守社会公德，衣着整洁大方，举止端庄文雅，语言文明得体，礼貌待人，谦虚谨慎，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
7、注重言行，上课不接打电话，不在课堂抽烟，不在上班时间喝酒。
1-3教学常规管理制度
根据县教研室和中心校教研组颁发的教研文件，结合我校实际，依据各课教学大纲所规定的内容，我校对教学过程中的备课、上课、作业批改、成绩考查，学困生的辅导，有如下的管理制度：
一、备课
1、 认真钻研教材，深入了解学生，确定教学方法，做到备教材、备《课标》、备方法，备课前写出本年级、本学段教学目标。
2、 突出学法指导，完善集体备课。
3、 按新的教学理念备课，程序规范，并有板书设计，克服备课中的经验主义和主观主义。
4、 做好课后反思，精彩案例，总结经验、心得并上交优秀案例、论文等
二、上课
1、 面向全体学生由浅入深，由近及远，分散难点，各个击破。
2、 教学方法灵活，动静结合，左右衬托，举一反三，突出问题本质。
3、 克服“填鸭式”、“注入式”、“满堂灌”等的教学方法。提倡以学生为主体，先学后教、以学定教、因材施教等教学方法。
4、 板书整齐，用普通话上课。
5、 善于控制时间，要有足够的学生活动时间。教师讲解不超过15分钟。学生学习活动时间保证25分钟以上。
6、 按时上下课，不缺课，不拖课，坚决克服中途离开教室的现象。
7、 注意改变师生的角色。注意结合语文素养的课题研究，抓好课前三分钟的说话练习。
8、 每个教师在每学期上一堂研究课，骨干教师每学期必上一节研究课或公开课。
三、作业批改
1、 针对学生水平层次不同，作业布置要有阶梯性，防止一刀切。
2、 作业布置要有针对性，分量适中。
3、 按时批改作业，及时讲评，做好反馈补救工作。
4、 按规定完成各种作业批改量。
5、 批语准确，具有鼓励性和指导性。
四、考试评价
一、坚持月考制度，教师自行测试，及时评卷，写出质量分析，成绩登记，将质量分析成绩登记和单元测试卷按序装订（捆）
二、学校负责组织期中测试，指定教师命题年级互换监考，互换评卷，写出成绩登记质量分析，将成绩单和质量分析交教研组长，做为学校教研调控的重要依据。
三、期末测试，由中心校组织，评卷后，课
四、质量分析时，严格按本校制定的《质量分析表》据此表的内容，逐一计算，并对试题的难易程度，学生的答题情况，得分、失分客观分析，总结教师教学的不足，改正，弥补知识点，进而填写，并及时反馈辅导，写好辅导记录。
五、学困生的辅导
抓好学困生的辅导工作是搞好教学工作的又一大环节。对学困生的辅导要做到有计划，辅导措施，并有记录。如果没有计划、措施、记录等在年度考核中按规定扣分。
在各项制度中如果没有以上违反现象，在年终考核中给出相应的奖励分。
六、计划总结要求：
1、 每学期开学初每个教师分析学生以往成绩、学习习惯、班级学风等因素，写出详尽，可行的工作计划。分学校工作计划、校本教研计划、少队工作计划、各年级班级工作计划、各课任计划。计划中要有学情分析、采取的措施、工作的目标等。写好后脚教导处，教导审核、签字后方能实施。
2、 每学期结束时，每个教师根据一学期学生的各方面的表现，自己工作的得失写出工作总结。
3、 计划、总结以相应的得分，纳入教师岗位考核。
1-4新墩小学校本教研制度
校本教研是指为了改进学校的教育教学，提高教育教学质量，从学校实际出发，依托本校的资源优势和特色进行的教育教学研究。开展“以校为本”的行动研究，促进教师在自己的岗位上，立足实践，提出问题，分析问题，不断反思，并通过“以校为本”的教研活动，促进同行之间的广泛交流，深入讨论，全面提升学校和教师的教学研究能力，以解决教学实际问题的能力。为使我校的校本研究与新课程相适应，使其成为推进我校基础教育课程改革发展的有效途径，特制定本教研制度。
一、校级领导管理。
1．校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓教学研究，制定教学研究制度，指导学校教导处制定教学研究计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教学研究。
2．校长带头学习教育科研理论，并在学校举办专题讲座，向教师介绍教学研究的方法，指导教师开展教学研究。
3．校长负责一个子课题，亲自参与教学研究活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。
4．校长按计划保证教学研究经费到位，供购买资料，派教师外出学习培训，请专家讲课及开展教研活动，保证教研的顺利进行。
5．校级领导分管各教研组，参加、指导教研组的学习讨论等活动，做好记录。
二、 教导处管理。
1．学校教导处具体负责学校教研工作，确定学校核心课题，统领学校教学改革。
2．组织教师学习教育理论，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与教学研究活动，提高教师科研素质。
3．定期请专家做指导，引导教师抓教育教学的关键，开展课题研究，撰写课题研究计划，教学案例，提高研究能力。
4．学校教导处负责决策部署，组织课题中心组，定期组织学习理论，举办科研沙龙，交流研究情况，举行信息发布会和读书汇报会。（每月利用一个星期二的业务学习时间进行）
5．搞好宣传工作。充分利用学校现有资源，采取适当措施向社会、家长、同行宣传校本教研的理念与措施，传播课改信息，取得理解与支持。每学期向各级各类媒体投稿，宣传报道学校教研情况。每学期至少开一次家长会，向家长宣传教研实验新理念以及汇报学校实验工作的情况。每月向学校网站输送信息。
三、教研组管理。
1．各学科围绕核心课题确定子课题，形成子课题系统，开展教学研究。
2．学校教研组组织本学科教师参与课题研究，每个教师根据学科子课题，确定个人实施重点，促进学校核心课题分解为一个个具体的子课题。
3．学科教研组组织教师参与课题研究，每个教师把子课题贯彻落实到每一堂课，每一项教育活动中。
四、教师队伍的建设。
1．认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的理念，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后及时传达，或者上移植课。
2．每月举行教研组教研活动不少于两次，学科子课题教研活动一次，教师按时参加积极发言，与同伴互助，认真做好笔记。
3．教师教研必须完成以下常规工作：
①按时参加课题组的研究活动。
②每学期制定个人教研的研究重点。
③每周至少写一篇教研后记和一篇教育随笔。
④每月至少写一篇教学案例。
⑤每学期上不少于一节研究课。
⑥自学教研相关理论，每月摘录两篇相关教研的有关信息、案例、论文或先进教育理论等。
五、经费保障。
1．学校每年拨出一定的经费，保障实验期间开展教师培训、教育教学研究、课题研究所需的资金。
2．建立课改奖励机制。参与校本教研、科研项目开发的教师学校给予适当的奖励，获教研方面的各级各类奖励的教师，均与校教师教学工作质量评估方案挂钩，在校本教研开发工作中成绩突出的教师，在评优评先时优先考虑。
2-1教导主任职责
1、主持教导处的日常行政工作，组织学生入学、编班、排课、调课、安排代课、制定教学计划、教学制度，管理学生学籍，积累教学资料，检查教育教学工作。
2、组织管理教学和领导教研组工作，定期召开科组长会议，组织教师学习教学计划和教学大纲，领导科组制定教学计划，完成教学任务，总结交流教学经验，围绕教学改革的中心和重点，组织观摩教学。做好期中、期末和学年的教学工作总结。
3、审批各组的教研工作计划，建立并执行教学责任制，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，了解教学实施情况，沟通师生间对于教与学的意见，以便改进教与学。帮助教师认真抓好、落实“双基”教学，努力提高教学质量。
4、建立教师业务档案，组织教师进行业务进修，提高教学水平。注意培养教学骨干教师和新生力量，协助校长安排教师工作业务。发挥有教学经验的老师的作用，做好结对子的工作。
5、定期召开各科代表会议，及时了解学生学习状况及任课教师的状况，解决存在的问题。
6、指导各科教研组开展第二课堂活动，扩大学生知识视野，发展学生兴趣特长，培养学生的实践能力和创新能力。
7、制定课程表和作息时间表，组织安排期中、期末的复习、测试工作，并做好质量分析，建立各科试题题库。
8、组织和安排全校性的教学教研活动。
9、组织教师进行教学基本功培训，每学期至少举行一项教师基本功竞赛。
10、组织、指导好学生参与各种比赛活动，以提高学生素质。
11、协助校长做好接待校内外及教师、学生来访、来电和来信的处理工作，负责接待外地来校参观、交流的团体和个人的具体安排，做到待人诚恳，复信复电及时。
2-2新墩小学教师工作考核细则（试行稿）
一、教育教学方面
（一）政治表现与师德修养（18分）
1、政治表现
坚持四项基本原则，拥护党的路线方针，积极参加政治学习与活动。不迟到、早退或无故缺席，遵守会议制度。
2、师德修养
严格执行中小学教师职业道德规范，端正教育思想，工作有事业心、责任心、遵纪守法、为人师表。
（1）严格遵守学校的各项规章制度。
（2）服从学校安排，顾全大局，同志间团结互助。
（3）热爱关心学生，不体罚、变相体罚学生，不谩骂侮辱学生。
（4）不参与赌博、迷信活动。课堂不接打电话，不吸烟。
（二）教育工作（24分）
积极配合学校、班级开展各类教育活动，细致扎实地做好学生的思想教育工作，在学科教学中有机地渗透思想教育。
1、耐心细致地做好后进生的教育转化工作。
2、认真做好集会、路队护送等学生管理工作。
3、注重培养学生良好的学习行为习惯。
（三）教学工作（58分）
1、认真学习教育理论（4分）
（1）积极参加各级学科培训
（2）每学期有一个学习专题。围绕专题做好摘录，每学期摘录不少于3000字。（摘录不满规定的酌情扣分，摘录超量的酌情加分）
2、认真备课（8分）
（1）在认真钻研教材，熟悉教学内容的基础上，根据学生实际，写出完整规范的课时教案。必须做到课课有教案，并至少超前二至三节备课，教案要有教学目的、要求、难点、重点、教学过程、作业布置等内容，不照搬照抄教学参考。新教师应写出详案。体育课要有晴雨两套教案。兼职教师可备简案。
（2）教案中要设计体现学生主体参与或合作学习的内容。
（3）积极参加集体备课活动，通过集体备课、基本统一进度、难度、练习等，并探讨教法，取长补短，相互促进。
（4）要注意将电教设备的使用等列入教案内容。
3、认真制作教具、音像资料。（4分）
（1）认真制作教具或音像资料并充分使用。
（2）青年教师要积极制作多媒体课件，并使用。
4、积极进行课堂教学改革。（16分）
（1）课前充分，带全教学用品用具、教案，进教室。
（2）教师衣着整洁、端正，不穿奇装异服进教室。
（3）教师按时上下课，不随意拖堂。不得中途无故离开教室。
（4）尊重学生，教师不得在上课时间里将学生逐出教室，剥夺学生学习的权利。
（5）积极进行课堂教学改革，充分体现学生为主体的教育思想，不搞满堂灌，充分利用现代化教学手段、优化教学效果。注意对学生进行学法指导，让学生学会学习。
（6）板书规范，条理清晰，讲课声音洪亮，一律使用普通话。
（7）不得在课堂内吸烟，上课、听课，参加集会不迟到，早退必须关闭手机。
（违反以上规定的，酌情扣分）
5、认真进行作业改革（6分）
（1）精心布置作业，减轻学生学业负担。
（2）凡布置给学生的书面作业，教师应认真及时批改，按时收发，及时讲评。对少数学习困难学生要进行面批。凡作业错误应要求学生订正，订正后由任课教师重新阅批。（凡有不批、漏批、错批者酌情扣分。）
6、认真培优补差（4分）
（1）认真做好补差工作，以个别辅导为主。（转差效果明显的，酌情加分。）
（2）认真上好兴趣小组活动。（指导不到位，不负责任者酌情扣分。）
7、认真进行学生考评改革。（4分）
（1） 严格控制书面考试、测验次数：
（2） 教师必须有独立命题能力，所出的考评测试题（包括实践操作题）难易适度，
（3） 考评要公平、公正，考评结果以等级形式及时公布。
8、认真开展教科研活动（12分）
（1）认真进行相互学习。每学期教师至少组织一次研讨课，提倡多听课、跨学科听课。青年教师每学期听课节数不少于20节，并写好一篇听课一得，老教师每学期听课节数不少于10节。
（2）认真进行教学总结。提倡写教后反思，注意点滴经验的积累，每学期不少于20次，每学期认真写好2篇教育教学专题总结或论文，并在教研组内交流。
（3）每个任课教师都要有研究课题（个人承担或合作承担），并写好课题计划、总结、课题记录卡，每学年至少有1篇论文参加校级论文发布（交流）会。
达不到以上要求者，酌情扣分。论文在市级以上刊物发表、获奖的，另外加奖。
2-3体育卫生管理制度
一、体育教师管理：
1、 教师上课必须衣着整洁，符合上课的要求。
2、 体育课上课必须有教案、有器材等，否则按无教案对待。
3、 体育教师应掌握一定的理论知识，掌握基本的动作及要领。
二、体育器材管理方面的制度：
1、 教师学生借用器材必须按时归还。
2、 器材借用后，要加以爱护、管理。
3、 器材借用后，如有丢失，应照价赔偿。
4、 器材达到使用必须按用途进行。
5、 体育器材的管理学校安排专人进行负责。
三、学生工作的管理
1、 健全学生体育档案，完善学生的各种表册，包括点名册、记分册、达表册、体育合格表。
2、 搞好体育课上的缺勤登记工作，准确地了解学生的实际情况。
3、 注意在体育课中，保护学生，爱护学生，时刻注意学生的安全工作。
卫生制度
1、教室卫生每天早上清扫一次，桌子擦干净并摆放整齐，其余时间随时拾干净，保持清洁。
2、办公室卫生：每天早上扫干净，地拖干净，桌椅抹干净摆整齐，水壶、茶缸、抹布洗干净，摆放整齐。
3、环境卫生，每周星期五下午彻底打扫一次，其余时间随时拾纸屑，杂物，保持清洁。
4、学生个人卫生作到手脸干净、衣着整洁。不留长发。
5、值周教师每天早上，课间操时间，中午时间各检查一次，发现室内或环境不干净时，要求学生拾净或扫净，保持内外干净整齐。
2-4实验室工作管理制度
实验教师和实验器材、室管理员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验器材、室的一切规章制度；并严格要求学生遵守实验守则。
1、 实验室教师和实验技术人员应协助教导处拟定实验目录、编制实验仪器的购置计划等，做好实验器材、室管理员应协助实验教师上好实验课，作好统计，引导学生自制学具开展科技活动。
2、 对分管的实验仪器设备和药品等，实行科学化、规范化管理，做到按科分类，依类定柜，柜内定点，件件有标签，柜有目录卡。
3、 实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档。
4、 遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
5、 保持实验器材、室内外整洁。
2-5图书室管理制度
1、专人负责管理，图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。
2、教师借书，一般不超过五本，且必须两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书
3、学生要凭借书证借书，如有损坏，按规定赔偿。
4、图书、杂志借出必须办理借阅手续。
5、师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，如有偷盗，加倍罚款。
6、做好防潮、防尘、防蛀、防火等工作。
7、师生如有调动，必须归还所借图书、杂志。
2-6多媒体教室管理使用制度
1、多媒体室是现代化视听设备，是进行多媒体教学和实验研究的教室。要不断开发软件，拓宽用途，充分挖掘设备潜力，发挥设备效能。
2、多媒体室应有专人管理。管理人员要掌握设备性能、使用方法，能排除一般故障，保证设备正常工作。
3、有关教师必须了解设备性能，掌握设备使用方法。教师要对学生进行爱护设备的教育，讲授正确的使用操作方法，非正常损坏设备照章赔偿。
4、学生进入多媒体室上课，应按固定座位就坐，每次使用前要检查设备，并将使用前后设备状态记录在册，如有异常及时报告，便于追查。
5、设备使用完后，管理人员应立即逐机进行检查、维护。每学期对设备全面维护保养1-2次。
6、保持整洁，要有专用防尘罩。有牢固的防盗措施，有取拿方便和有效的防火器材。
7、微机室指定专人负责管理，建立专用账册。
8、进入微机室的人员均要带脚套，保护室内整洁、安静，严禁在室内吸烟、吃食物。微机室内严禁携入易然、易碎、易污染和强磁物品。严禁私自携带微机软件入室。
9、管理人员应注意观察机器运转正常时的电源电压值，出现异常象应立即关机，在故障未查明之前，不要随意启动机器
10、学生上机操作一定要在教师指导下进行，严格操作规程，非正常损坏设备照章赔偿。
11、机器发生故障时，应及时报告管理人员。爱护机房设备，不得自行拆卸机器和接插线路，不许拨弄室内各种开关。
12、建立使用机器登记制度。使用完后，认真打扫整理好机器，并盖上防尘罩。
13、机器要经常保养，出现故障及时检修。每学年应检查维护1-2次。
14、有牢固的防盗设施，有取拿方便和有效的防火器材。
2-7体音美教室管理制度
音乐教室使用规则
1、音乐教室是供音乐教学的专用教室，不准挪做它用
2、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。
3、非本室人员、未经允许，不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外，本室器材一律不外借。
4、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。
5、注意保持室内清洁卫生。
6、全体师生要爱护器材，自觉遵守本室使用规则。
音乐器材室管理规则
1、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
2、一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。
3、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
4、要保持室内卫生。器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁
5、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
6、对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。
7、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。
8、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。
体育器材室管理规则
1、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
2、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。
3、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
4、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。
5、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。保证正常使用。
6、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新。
7、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查。做到帐物相符。
8、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。
体育器材借用制度
1、使用体育器材，必须遵守借用制度。
2、严格借用手续。上课、训练后及时归还。
3、借还器材须认真登记，核实无误方可出库。
4、外借体育器材学期末必须归还。
5、归还器材如有损坏，及时修复。
美术教室使用规则
1、进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。
2、非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。
3、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。
4、保持室内清洁卫生。
5、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。
6、离开时，关闭电源、门窗。
美术器材室管理规则
1、美术器材室由专人负责，未经允许．其他人员不得进入。
2、一般美术器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。
3、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
4、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。
5、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
6、各种器材、设备要有明细帐．定期清查，做到帐物相符。
7、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。
8、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新。
2-8电教员职责
1、做好学校电教设备的维护保养工作，使设备运转正常，网络畅通。
2、做好教师的信息技术培训工作，提高教师使用信息设备的业务水平。
3、做好远程教育节目的下载、整理工作。为教师利用信息技术上课服务。
4、做好资源库的建设和教师资料包的建设。规范管理信息技术档案，做到档案完整。
5、搞好校园网建设。
6、协助完成学校两基方面的软件处理，电子表册等。
2-9教研组长职责
1、制定教研组工作计划和提高教学质量的措施，定期向领导汇报工作。
2、组织教师学习教学大纲，认真钻研教材，改进教学方法，开展教学研究活动。
3、认真检查教学效果，按时完成各项教学计划，抓好测试质量分析。
4、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课评课，开拓本学科的教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。
5、抓好教师的业务学习和在职进修，开展教育科研工作，不断提高教师的业务水平。
6、在教师个人钻研基础上，搞好集体备课。经常了解教师的教学情况。
7、协助教师参加各项教学竞赛和辅导学生工作，做好各级“优质课”、“教学优秀奖”、“优秀导师”的推荐、评选工作。
8、认真总结、交流教学经验，取长补短，共同提高，做好教学资料的积累工作。指导教师写好总结与论文。
9、发动教师自制教具，积极开展现代化教育技术在课堂教学中的应用，指导学生课外阅读和科技活动。组织、安排学生开展第二课堂。
3-1大队辅导员岗位职责
少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。大队辅导员是校长贯彻执行计划、进行儿童思想教育的主要助手，是少先队员的知心朋友和指导者。要在上级少工委，校领导的指导下，依靠中队辅导员的协作，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力.
l、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。
2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。
3、定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。虚心听取辅导员意见，丰富少先队生活。
4、组织少先队干部改选。加强少先队的组织建设，抓好队日活动和节日的庆祝活动。并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。
5、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展活动。
6、少先队的思想建设和组织建设。教育队员认真学习，做共产主义事业的接班人，做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作。
7、协调教导处共同做好学生的有关评比工作。队室布置要规范并保持经常整洁。
8、定期整理大队部档案，妥善保存。
9、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。
10、全面贯彻落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。
11、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报，办好红领巾广播站，小记者站。
12、加强辅导员的队伍建设，督促、指导、辅导落实中队活动。
13、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。
3-2班主任工作职责
1、按照《小学德育纲要》，联系本班实际，负责做好学生的思想品德教育工作。教育学生自觉遵守《小学生守则》，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯。提高学生的自理能力、交往能力，努力使班级形成一个遵守纪律、团结友爱、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体等方面都得到生动、活泼、主动、健康地成长。教育学生争当星级班级和星级学生。
2、学期初根据自己班的情况，结合学生的年龄特点，创设特色班级。制定好本班工作计划，做好工作开展情况记录，定期向级长、德育主任汇报情况。学期末写好学生评语、班工作总结或专题经验总结。
3、经常与科任教师联系，及时了解和研究学生的思想品德、学习情况、性格特点、智力技能、志趣爱好、日常表现以及家庭情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，发展自学能力，激发学习兴趣，学好各门功课，不断提高学习成绩。协调本班每天的作业量。
4、关心学生的生活和身体健康，做好学生心理健康教育工作。加强生活管理，教育学生坚持参加各种体育锻炼和文体活动，组织本班学生认真做好“两操”，注意保护视力，搞好个人和环境卫生，培养良好的卫生、学习、生活习惯。
5、组织、指导班委开展工作，注意定期培养班干部，提高班干部的管理能力。定期召开班干会议，汇报、总结情况，解决存在的问题。认真、耐心做好个别学生的转化工作。
6、上好每一节班会课，对学生进行常规训练。落实、搞好班级的日常管理制度，抓好班风建设，努力创建特色班级和示范班级。做好学生的品德评定和学籍管理工作。
7、组织和指导本班学生参加校内、外的劳动实践和各种文体活动，指导学生参加社会实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展有益的第二课堂活动，发展学生的个性特长，促进学生全面发展。
8、经常与家长保持联系，互相反馈学生情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，争取社会力量教育学生。加强与家长的沟通，要求做到“四必访”：学习困难学生必访；问题学生必访；偶发事件必访；学生一天以上有事不上学必访（可以电话家访）。
9、增强法制观念，教育学生知法，不违法。加强学生的安全教育，发现学生出现严重违纪行为要及时向领导汇报，并协助处理。
4-1总务主任工作职责
1 制定并实施总务工作计划，执行国家与上级财政部门的财政纪律和有关规定，健全财务管理制度，管好用好学校的经济。
2 管理学校设备，校产、校舍和校园，安排并组织节假日（含寒暑假）守校护校，修膳校舍、桌凳，购买教材、教具、教学用品等。
3 关心师生生活，办好食堂 ，改善师生的办公条件。
4 领导并组织学校的卫生工作，搞好环境卫生积极预防疾病。
5、认真搞好营养加餐工作，做到有序、安全、公开。
4-2财务管理制度
1、师生要爱护学校的一草一木。从节约一分钱，一度电，一支粉笔，一张纸做起，养成良好的习惯。
2、学校教职工要尊重学校的客观的现实，依学校条件量力而行，不能提出贪大求全的要求，使用一切财产有领、借交手续。
3、除正常消耗物品外，其它一切固定资产一律登记造册，
4、凡是学校经费不要随便借出，学校公物遗失损坏，要赔偿东西，不赔钱。
5、学校经费要本着少花钱多办事的原则做到合理使用。购买东西时，在一个月前购置报告。价值在贰拾元以上的校长审批，贰拾元以下的由总务决定。购物发票先由会计审核，再由校长审批，方可上帐。
6、会计，出纳。总务之间的帐要做到日清月结，否则，出纳有权不予领款。
7、出差人员由校长派出，到西宁出差只准取一天的出差费，愈期自负。出差购买东西，如价格不上100元，不报出差费。
9、 教职工如调出学校，须与总务、财务人员办清手续，学校出具财物清单。
10、学校财产管理，采取统管和分管相结合的形式，总务管好校产账目，其它有关人员（团队，实验，体育，图书等）负责分管各自领出的财产，学期结束时，总务负责检查各管理及使用情况，如有损环按情节轻重修好，在班主任考核中扣分。
11、 每学期结束时，学校财物，总务人员向全教职工汇报财务及管理情况。
5-1值班安全制度
为了加强学校安全，保证师生生命、校产、公物万无一失，特制定如下制度：
一、值班人员必须遵守中心校‘十不准’制度，按时到岗，必须检查学校的水道、水管、围墙、危房、花园墙、花墙、水洞、教室周围。
二、查出的不安全隐患及时处理解决，若隐患严重，值班人员解决不了，及时通知校领导协同解决。
三、值班期间，如不按时到岗或到岗不负责任，发生意外，一切后果由值班人员自负。
四、坚持24小时值班，发现无人接听电话或不值班一次，从岗位考核中扣2分。
五、值班期间，如损坏或丢失学校财产，一律照价赔偿，从岗位考核中酌情扣1—5分。
六、交接班时，要详细查看后，才能接受，以免推脱责任。
5-2学生安全制度
学生安全管理制度是学校管理的一项工作，为了提高学生的安全意识，自我保护意识，确保学生安全，特制定本规则：
一、学生自我安全
学生在学校严格遵守学校规则。
1、上下楼梯不拥挤、不准打闹，不准从护栏上滑下或护栏杆外滑下．二人以上排队走。
2、 玩单杠．双杠时不准互相推拉、不互相用脚踢，高单杠、双杠只准四、五年级学生玩，二三年级学生只准玩低单杠，一年级、学前班只准玩低双杠、。
3、 任何学生不准上篮球架，以免摔伤。
4、 体育课上按老师的活动要、规则活动．不准用体育器材伤害别人。在完成高难度动作时。必须有专人保护。以免发生意外事故。
5、 不准到有危险的墙根下，大型机器上、建筑工地上玩；不准接触电线、电插座、闸刀，以防触电，严禁接触易爆、易燃物品。
6、夏季不准到河边钓鱼、游泳，冬季不准到河里滑冰，不准私自爬山。春季不准参加火灾、防洪抢险活动。
7、放学时要在小组长监督和老师的护送下按路线安全回家，不随意留校，不串门，不在路上玩。
8、不准上房揭瓦损坏房屋，不准随便开关电视机、录音机等电教设备。
9、上学时间不准随意出校门，有事向老师请假。不准乱买零食，不准接触农药。
10、走路靠右行，不扒任何车辆。骑自行车不准带人．自觉遵守交通规则。
11、不准随意拧水龙头，若接水后必须关好水龙头。
二、护送要求
1、 上课的第一天把本班的学生按两路（校门北路，南路）排好队，并在每队选两名小队长，小队长负责队员到家门口才离队。
2、 中午放学时护送教师为上午第四节课的任课教师。每位教师必须对护送工作尽职尽责，否则发生意外责任自负。如果哪位教师不护送或护送不到指定的地点，累计五次在岗位考核中扣1分。
3、 每天放学护送时，南路队教师必须护送学生过马路。
4、 放学时如任课教师需留学困生辅导，谁留的学生谁负责护送，如不护送，发生意外，责任自负。
5、 每天放学护送时，由校长、主任监督，如发现一名教师不护送。将学生带回学校，由护送教师重新整队护送。
5-3安全责任追究制度
为了加强学校安全，保证师生安全，校产、公物万物一失，特制定如下制度：
一、值班人员严格按照要求，按时到岗，做到勤检查，若发现水道、水管、花园墙、水洞、围墙校产等部分出现问题，即时补救，若发现不及时则追究其值班人员的责任。
二、值班期间，如不按时到岗或到岗不负责任，发生意外，其追究后果。
三、在学校内或教室内，学生出现违纪违规事故，导致受伤等，要追究其班主任或任课教师的责任。
四、学生在校内发生打架，斗殴事件，班主任要追究其责任，严肃处理，若重大事件，校长要亲自参与追究责任人的责任。
五、在对学生护送上，若在护送途中，学生发生意外事故，要追究其护送人员的责任，并着情扣分。
六、学生在校内乱吃零食，出现食物中毒，要追究班主任的责任，着情扣分。
七、若在班内出现传染病，班主任不负责或不汇报，要追究班主任的责任，着情扣分。
5-4防汛、防火、防病制度
为搞好本年度三防工作，确保学校、师生及家庭安全，我校制定具体防汛、防火、防病制度。
以预防为主，强化三防教育，提高三防意识，加大三防力度。坚持24小时值班，校长、主任亲自带头，做好值班记录。
一、 教育学生爱护荒山、草坡、附近森林以及群众家的草垛，做到不点燃、不玩火种。生火炉时不用汽油、油毛毡，消除各种火灾隐患，出现火情，果断处理。
二、 防汛期间，校长带头，值班、值周教师具体负责，勤看勤查学校水沟，保证水路畅通，屋顶不漏水，围墙结实牢靠。如有隐患及时上报、派查、解决。
三、 实行晨检制度，及时发现传染源，做到第一时间隔离。由班主任利用班会，体育健康课等时间向学生宣传卫生知识，不吃劣质食品。
四、 工作不认真，造成重大损失的，一切后果自负。值班教师保证通讯工具24小时畅通，如有险情及时上报。
5-5校园管理制度
为了确保学校的安全、维护校园的美观，保持环境的整洁，共同创造一个美观和谐、舒适的学习环境，特制定本规则：
1、举止文明，保持校园秩序井然，不准喧哗、吵闹。
2、保持环境的整洁，不准随地吐痰，不准乱扔瓜、果皮和其他杂物，不准污染门窗和墙壁。
3、保持学习绿化。禁止攀折花果、树木、践踏草坪、花园。
4、爱护公共财产，不得随意移动、毁坏公共设施。
5、外来车辆、人员未经许可一律不准进校园。
6、维护校园美观，保护环境、爱护公物、人人有责，师生敢于与违反规则的行为作斗争。
7、为了维护学校安全，实行封闭式教学。夏秋季：早7：30开门，晚5：30关门：冬季早7：00开门，晚5：30关门。
5-6校园文化建设管理制度
为了使我校校园文化建设能真正达到育人的目的，给师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校园文化建设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：
1、全体教职工要认真贯彻和执行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表。认真执行学校各项规章制度，认真完成本职工作，做到教书育人，管理育人、服务育人。
2、全校学生要认真执行有关规章制度，做到认真执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》、《校规》、《课堂常规》等各项规章制度。时时处处严格要求自己，养成良好习惯，杜绝不文明行为，做文明中小学生。
3、经常进行教育管理，指导学生养成良好习惯，不断提高学生自律意识。人人争做爱校、护校，为学校争荣誉的模范。
4、各年级，各班学生要积极参加区、校级组织的各项文体、公益劳动等活动，培养发展学生特长，全面提高学生素质。
5、班主任要加强班级管理，重视文化建设，按照规范要求做到室内整洁卫生，桌椅、物品摆放整齐，并随时做好卫生责任区、墙壁卫生保洁工作。
6、课间活动文明，说笑力求平声，行走步稳声轻，礼貌待人接物，互帮互助互敬；不得追跑打闹，不得做踢球、打球等剧烈动作。
7、人人爱好校园文化建设。
绿化、美化花木，人人有责保护，不攀、不折、不毁，履行规章制度。标牌、橱窗、板报，不得乱涂乱画，保持永久完好。校园教室内外保持整洁卫生，桌椅横纵成行，门窗玻璃干净，车辆整齐摆放，校内禁止骑车，人人自觉遵守，维护良好环境。
5-7校内各类事故应急总预案
为确保新墩全体师生生命财产安全，一旦在校园内发生突发事件后，使应急工作指挥有力、有序、开展，制定本工作预案：
一、组织机构：学校成立消防、疫情、灾情、食物中毒以及违法分子进校滋事等突发事件工作领导小组：
组长：窦洪存（校长）
成员：学校总务处、教导处人员组成。
工作领导小组主要负责现场指挥并与消防、公安、医疗救护、卫生防疫以及上级有关部门取得联系。
二、领导小组下设4个工作小组：
1、现场指挥组：窦洪存组长、谢秀章任副组长。主要职责：负责联系当地消防、公安、派出所、医疗部门，以及部分教师，迅速开展指挥、疏导等工作。
2、治安防范组：任龙帮任组长 主要职责：及时封锁现场，制止犯罪嫌疑人员行凶以及校门周遍治安状况，疏通交通要道，保证车辆通行。
3、后勤保障、救护组：鲍永娥任组长、各班班主任为组员。主要职责：负责工作人员所需的各种物质供应，及时对受伤人员进行现场抢救并及时送医院救治。
4、思想工作组：谢天霞任组长，主要职责：负责火灾、疫情、食物中毒受伤人员以及家属的思想稳定和疏导工作，消除紧张恐惧心理并做好外围人员的劝解工作。
5、联络汇报组：杨惠存组长，主要职责：及时了解突发事件发生的详细情况以及受伤人员数、受伤程度并向上级领导和有关部门汇报，向社会及有关部门发布信息，并及时做好有关资料的收集、保存工作。 其他教职员工做好学生的疏散、安抚和思想稳定工作，消除学生恐惧心理。
5-8 新墩小学门卫（值班）制度
为加强学校管理，保障学生安全，维持正常的教育教学秩序，现特对学校门卫管理做如下规定：
1、按学校规定时间开关大门。（7:30分开，17:30分关）
2、随时做好校园内的巡视工作，发现问题及时处理或向学校有关领导报告。巡视中发现教室、办公室未关好的门窗应及时关好，负责楼内外照明电源的开、关。
3、学校器材不得外借，学生未经允许不得使用学校电话，不准留外人、车在校内过夜。
4、未经学校许可，任何人不准进入校园，不准机动车辆进入校园。
5、禁止接送孩子的家长进入校园。做好学校的治安工作。
6、不得擅自离岗，值班期间不能饮酒。
7、对学生在校期间临时出校学生要问明事因，经班主任许可方可出校。
8、保证24小时值班。手机24小时开机，遇有危险及时拨打报警电话。
6-1 学生学籍管理办法
《中华人民共和国义务教育法》和国家教育部颁发的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等有关法律、法规，结合本校实际，特制订《学学籍管理制度暂行办法》。
一、入学
1、凡符合规定年限的适龄儿童，依法接受九年义务教育的小学阶段学习。
2、入学年龄根据区教育局的确定，一般为六周岁。
3、凡新入学的适龄儿童到本校报读并办理注册手续，取得小学学籍。
二、转学
4、学生因家庭居住地和父母或监护人户口所在地变更或其它特殊原因须转学者，由家长或监护人提申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门备案，办理转学手续。
5、因该年级学额已满，难以再容纳学生时，及时告示就近找学校就读。
6、转学手续一般在学期结束前或开学后一周内办理。（特殊情况例外）
7、毕业班学生一般不办理转学手续。学生休学期不准转学。
8、学校对转入、转出学生的转学证书、转学证书存根，每学期应整理成册并列档保存。
三、请假
9、学生因事、因病不能到校上课，必须办请假手续，请假3天－7天由班主任审批，请假一星期以上、三个月以下由教导处审批。
四、休学、复学
10、凡因病因事或其它特殊原因，无法坚持正常学习，需长期（三个月以上）休学者，应由本人或家长（监护人）提出报告，出具市级医疗单位或市级有关部门证明，经班主任同意，学校批准，报区教育局审批同意后方可办理休学手续，保留学籍。
11、学生休学期一般为一学年，休学期满后，休学学生须持休学证书和市级医疗单位出具的健康证明或市级有关部门证明，向学校提出复学手续，经学校同意，交办理认可手续后，方可复学，编入适当班级。
12、休学期满，尚不能如期复学，需办理休学手续。
6-2学生一日常规
一、到校常规
1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校由家长签字，向班主任请假。
2、穿戴整洁，仪表端正,发型和服装符合中学生的特点，不佩戴首饰，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不化妆，不穿拖鞋到校。
3、遵守交通法规，出入校门主动下车，存入指定地点摆放好。
4、尊敬师长，主动问好，提倡讲普通话，使用礼貌语言，不说脏话，不要给老师或同学起绰号。
二、课堂常规
1、预备铃响前，准备好当节课的学习用品，预备铃响后立即进入学习状态，静候老师上课。
2、教师进入教师后，班长喊起立后，同学们起立，问好。教师回应，方可坐下。
3、迟到学生要向老师报告，经同意后方可进入教室。
4、上课要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记，勇于发表自己见解，自觉遵守课堂纪律，不交头接耳，虚心接受老师的教导不顶撞老师。
5、下课铃响老师宣布下课后，班长喊“起立”，同学们向老师再见，老师还礼走出教室后，学生方可有秩序地离开教室。
三、课间常规
1、课间休息时，值日生要擦净黑板，整理讲台，做好教室保洁。学生要调整状态，可做轻微活动
2、课间不在楼道、教室、校园内追逐打闹，上下楼梯要有秩序，注意安全。
3、学生进办公室必须先报告，经老师允许后，方可进入。
4、课间不随便出校门，学生有特殊情况外出，须持有班主任证明，经批准方能离校。
5、午间休息，应保持教室、楼道安静。遵守学校纪律，不玩扑克，不进网吧，不进行剧烈运动。
四、两操、升降旗常规
1、队伍要求：集合迅速，行列整齐，步伐一致，精神饱满。
2、广播体操：听从口令，动作到位，规范有力。
3、眼保健操:身姿端正，穴位准确，手法正确。
4、升降国旗：坚持每周一和重大节假日举行升旗仪式，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼（少先队员行队礼）。
5、因特殊情况（因病、因残等）不能做操或参加升旗仪式，须经班主任同意。
五、课外活动常规
1、积极参加学校、年级、班级组织的各种团体活动及各类社团活动。
2、活动中要在辅导老师的指导下，有组织、有秩序地按要求进行，确保活动质量，提高自身素质
3、遵守活动纪律，不迟到、不早退，培养自我约束的良好习惯。
4、参加体育活动时，按要求、规范活动，注意安全。活动中爱护公共设备、设施。
六、集会常规
1、遵守会场纪律，集会快、静、齐，按指定位置就座。
2、自觉维护会场秩序，认真听取报告，按要求做好记录。不谈笑、不看无关书刊、不吃零食、不在会场随意走动。
3、尊重主持人或演员，文明观看，不喝倒彩。
4、集会结束，按要求先后离场，带好自己物品，不留杂物，不拥挤、喊叫。
七、卫生常规
1、讲究个人卫生，养成自觉的卫生习惯，勤剪指甲，勤洗澡，衣服常换洗。
2、讲究公共卫生，养成爱清洁的良好习惯，保持环境整洁，不随地吐痰，不乱扔杂物。
3、不吃零食，不喝生水，不吃不清洁食物。
4、值日生认真清扫卫生区、教室和走廊卫生，注重保洁。要求做到地面干净整洁，桌椅摆房整齐，工具整齐有序。
5、不在教室、走廊和校园的建筑物上乱图乱画。
八、放学常规
1、放学时，值日生要打扫好教室和卫生区的卫生，切断电源，关窗锁门后方可离校。
2、放学离校，按时回家，如有事外出须通知家长，以免家长挂念。
3、严格遵守交通法规。行人与自行车过马路时不闯红灯，要各行其道，注意安全。小学生放学要以班为单位，整队离校。
4、上学或放学回家应向家长及长辈主动问好，家中有客人要向客人问好。
九、其它常规：
1、同学之间，互帮互助，团结友好，学会合作，自尊自爱，落落大方，不做有伤社会风化的行为。
2、遇到校外来宾应热情指路，礼貌接待。
3、回答老师问话要起立，接递物品要用双手，接受奖品后应向发奖人鞠躬致意。
4、不提倡学生将通讯工具、mp3等带入学校，上课期间必须关闭通讯工具。
5、培养高雅情趣，屏弃不良恶习。不吸烟、不喝酒，课余时间不到游戏机室、网吧、营业性歌舞厅等场所活动。
6、坚决制止和劝阻违反社会公德和学校管理制度的行为。并帮助家长做些力所能及的家务。
新墩小学学生星级评价制度
一、指导思想
为了促进学生综合素质的全面提高和身心健康发展，丰富学生的学习经历和体验，培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观，进一步丰富学生评价主体和评价内容，更好地发挥学校德育的评价导向和育人功能，激励所有的学生开展争先创优活动，让全体学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，依据学生评价标准和有关文件精神，特制定本校评选星级学生评价方案。
二、评比内容
礼仪行为、勤奋求知、环保卫生、体育健康、勤劳勇敢。
三、各星评比条件
(一) 礼仪行为星★
1.严格遵守《小学生守则》。
2.在学生思想品德与行为规范评价内容中达到优。
3.文明礼仪与行为规范成为同伴学习的榜样：
1）诚实,不说谎话,知错就改。
2）讲文明,有礼貌,不讲脏话。
3）爱护公共财物,珍惜学校的一草一木,不损坏教室的门、窗、桌椅等。
4）团结同学，关心同学。
5）自觉遵守学校各项纪律。
6）坚持说普通话，待人热情大方，举止得体。
7）尊敬师长，孝敬父母，不乱花钱，主动做家务。
(二)勤奋求知星★
1.按时上学,不迟到,不早退,不旷课,有事、有病及时请假。
2.课前准备好学习用品，上课专心听讲,大胆发言,积极开动脑筋,思维敏捷。
3.课后认真复习,独立完成作业,按时上交作业，不拖拉。
4.有良好的学习习惯（预习、认真听讲、提问、做笔记、及时复习等）。
5.课后积极阅读有益的图书、报刊,增长知识,开阔眼界。每学期阅读有益的少年儿童课外读物要求达到5本以上。
6.能主动去完成老师安排以外的学习任务。
7.平时成绩优良,各科成绩总评达到优秀水平。
(三)环保卫生星★
1.讲究公共卫生,不乱吐，不乱丢,不乱涂乱画，自觉保持环境卫生。
2.环境保护意识强，养成发现垃圾随时捡起并丢进垃圾桶的习惯。
3.自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等,营造一个舒适卫生的生活环境。
4.自觉做好值日工作,早晨、中午及晚餐后,值日生要把教室、走廊及卫生区打扫干净,将垃圾桶清理干净，摆好桌椅。
5.积极参加学校组织的“环保”活动。
(四)体育健康星★
1.养成良好的个人卫生习惯，衣着，手脸洁净。
2.注意用眼卫生,保护视力.认真做眼保健操。
3.积极参加学校组织的晨练、课间操、阳光体育活动，经常锻炼身体，身体素质好。
4.在平时的生活与学习中，有吃苦耐劳、努力拼搏的体育精神。
5.认真上好体育课，在学校体育测试中达标。
6.能参加两种或两种以上的体育比赛，积极参加学校及以上体育比赛。
7.有健康的饮食习惯，不挑食，不吃不益于健康的食品。
8.懂得一定的流感及其它传染病的预防知识。
（五）勤劳勇敢星
1、热爱劳动，在校园日常卫生打扫、清洁保持及各项劳动中表现积极，任劳任怨，能积极参与学校组织的社区义务劳动。
2、生活习惯良好，自理能力强，能为家人作力所能及的家务事，严格执行四小学生一日生活常规，积极参加学校组织的生活技能大赛，并取得优异成绩。
(六)希望之星★★★★★
获得“礼仪行为、勤奋求知、环保卫生、体育健康、勤劳勇敢”五星的学生，通过学校调查、走访科任教师和学生后，情况属实者，可评为“希望之星”。
四、星级学生的评比原则
人人都有“星”，努力争“多星”。
五、星级学生的评比程序
以学期为阶段（期中、期末两次），每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，先由学生申报，再由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，教导处审批，经公示后学校授星表彰。做为推荐省市优秀的条件。
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