“学习雷锋精神 争当文明学生”主题中队课教学设计

“学习雷锋精神 争当文明学生”主题中队课教学设计

新墩希望小学三五中队     祁得雄

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动重点：

让学生了解雷锋精神内涵，让雷锋精神得以延续，在生活中做好每一件

活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程：

一、预备部分

1.报告人数：全体起立

中队长：“各小队报告人数。”

第一小队：“报告中队长，第1小队原有12人，实到12人，报告完毕。”

中队长回答：“接受你的报告！” 小队长回原位。

第二小队：……  （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有 55人，实到 54人，缺席 1人，各项环节准备就绪，报告完毕。”

辅导员：“接受你的报告，，预祝本次队会取得成功。”

2.出旗

出旗、奏出旗曲，全体少先队员敬礼 （礼毕）

3.唱中国少年先锋队队歌

4.小主持人宣布活动开始　　

    遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。三五中队“学习雷锋精神 争当文明学生”主题中队会现在开始！

    下面的时间交给我们的辅导员老师吧，有请！

二、授课过程

1.教师引言，让队员说一说你所了解的雷锋。（自由发言）

2.走进雷峰。（出示PPT）

同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

3.寻找身边的雷锋（出示PPT）

    过渡语：学习雷锋好榜样，在我们的生活中涌现出了一些向雷锋一样的人物，你们知道吗？

生：自由交流，发言（医生、军人、工人……）

师：对啊，当我们遇到困难时，有病毒侵袭时，当我们走在干净整洁的街道时，是那些默默奉献的人，他们就是我们身边的榜样。（PPT出示）

过渡语：细数过往，其实，我们身边无时无刻有一些人为之感动。（老师引导语，队员向参加观摩课的老师们敬队礼）

中队长：全体起立，敬礼，礼毕

师：无论什么职业，他们身上所承担的是一份责任，他们每天做着力所能及的的事，从他们身上看到了无私，更感受到了爱，难道我不应该向他们学习吗？

4.争当新时代“小雷锋”（PPT出示）

作为一名队员，你觉得在我们生活中，你该怎样做一个“小雷锋”呢？

生：自由发言（班级、学校、社会）

师：从小事做起，每天干好每一件小事，你就是小雷锋。

5.班级文化班牌，口号，奋斗目标（PPT出示）

师：你们知道，我为什么要把我们班起名“雷锋”中队吗？（生自由发言、谈想法）

师：带领大家呼号。（不怕困难 奋发向前 互帮互助 快乐成长）

6.齐唱队歌《学习雷锋好榜样》

师小结：从小学先锋，长大做先锋。老师希望你们做好每一天的小事，向身边的小雷锋学习，也希望你们每一天快快乐乐地成长。谢谢大家！

主持人：同学们，刚才祁老师所交给我们的一定要牢记，学习雷锋精神，不在某一天，而在生活中的每一天。我们要从身边的小事做起，爱护学校的公物，讲文明礼貌、团结友爱、爱学习、爱劳动，做一名以雷锋为榜样的少先队员。相信在榜样的带领下，我们雷锋中队会越来越好！

今天的队会到此结束，退旗，请全体起立，队员敬礼。（礼毕）

“学习雷锋精神 争当文明学生”主题中队课教学反思

新墩希望小学三五中队     祁得雄

为了进一步增强班级凝聚力，使我们班级的文化内涵，让学生们了然于心。我以“学习雷锋精神 争当文明学生”为主题开展中队课。下面我针对所授的队课做下反思：

本次“学习雷锋精神 争当文明学生”主题队课活动不仅使孩子们接受了一次精神洗礼。这次的主题队课取得了意想不到的效果，班会期间几乎每位学生都能做到踊跃发言，有的学生甚至为本次的班会活动做了充分的准备，有的学生就为大家讲述了雷锋助人为乐的小故事，有的学生更是结合自身的问题进行了反思、总结，并力争改变坏习惯从现在做起，从身边小事做起，做一名礼仪少年。

不足：

1、雷锋的生平简介我以PPT图片出示，但是对于低年级的学生应该找一段雷锋身前的视频资料看一看，再让学生谈感受引入比较顺畅一点。

2、在寻找身边的雷锋环节，素材有点少，应该穿插一点视频，营造氛围更好。

相信此次活动将继续渗透于我们孩子的心中，渗透于生活中的每一天、每一时、每一个细微之处，而作为辅导员继续带领孩子们用自己的实际行动向雷锋叔叔学习，让雷锋精神代代相传。